第一名
畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)宣布全年級(jí)第一名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，可是連續(xù)叫了好幾聲之后，那位學(xué)生才慢慢的走上臺(tái)。
后來(lái)，老師問(wèn)那位學(xué)生說(shuō):“怎么了?是不是生病了?還是沒(méi)聽(tīng)清楚?”
學(xué)生答:“不是的，我是怕其他同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清楚�！�
【勵(lì)志小故事感悟】名與利是多少人的捆綁、多少人的心結(jié)?我們被教育要爭(zhēng)氣、要出頭，但是爭(zhēng)氣出頭的，不過(guò)是少數(shù)人，沉默的大眾畢竟還多數(shù)。想一想，有那么多人都和你我一樣，不也是很興奮的一件事嗎?
理由充份
一輛載滿(mǎn)乘客的公共汽車(chē)沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人后面緊緊地追趕著這輛車(chē)子。一個(gè)乘客從車(chē)窗中伸出頭來(lái)對(duì)追車(chē)子的人說(shuō):“老兄!算啦，你追不上的!”
“我必須追上它，”這人氣喘吁吁地說(shuō):“我是這輛車(chē)的司機(jī)”
(有些人必須非常認(rèn)真努力，因?yàn)椴贿@樣的話，后果就十分悲慘了!然而也正因?yàn)楸仨毴σ愿�，潛在的本能和不為人知的特質(zhì)終將充份展現(xiàn)出來(lái)。)
原來(lái)如此
甲:「新搬來(lái)的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時(shí)然跑來(lái)猛按我家的門(mén)鈴�！�
乙:「的確可惡!你有沒(méi)有馬上報(bào)警?」
甲:「沒(méi)有。我當(dāng)他們是瘋子，繼續(xù)吹我的小喇叭�！�
【勵(lì)志小故事感悟】事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會(huì)不一樣在你面對(duì)沖突和爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，先想一想是否心中有虧，或許很快就能釋?xiě)蚜恕?/p>
誤會(huì)
某日，張三在山間小路開(kāi)車(chē)，正當(dāng)他悠哉地欣賞美麗風(fēng)景時(shí)，突然迎面開(kāi)來(lái)一輛貨車(chē)，而且滿(mǎn)囗黑牙的司機(jī)還搖下窗戶(hù)對(duì)他大罵一聲:“豬”
張三越想越納悶，也越想越氣，于是他也搖下車(chē)窗回頭大罵:“你才是豬!”
才剛罵完，他便迎頭撞上一群過(guò)馬路的豬。
【勵(lì)志小故事感悟】不要錯(cuò)誤的詮釋別人的好意，那只會(huì)讓自己吃虧，并且使別人受辱。在不明所以之前，先學(xué)會(huì)按捺情緒，耐心觀察，以免事后生發(fā)悔意。
后生可畏
小男孩問(wèn)爸爸:“是不是做父親的總比做兒子的知道得多?”
爸爸回答:“當(dāng)然啦!”
小男孩問(wèn):“電燈是誰(shuí)發(fā)明的?”
爸爸:“是愛(ài)迪生。”
小男孩又問(wèn):“那愛(ài)迪生的爸爸怎么沒(méi)有發(fā)明電燈?”
【勵(lì)志小故事感悟】很奇怪，喜歡倚老賣(mài)老的人，特別容易栽跟斗。權(quán)威往往只是一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的空殼子，尤其在現(xiàn)今這個(gè)多元開(kāi)放的時(shí)代。
不必緊張
小明洗澡時(shí)不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫(yī)生求助。醫(yī)生說(shuō):“我現(xiàn)在還有幾個(gè)病人在，可能要半小時(shí)后才能趕過(guò)去�！�
小明媽媽說(shuō):“在你來(lái)之前，我該做甚么?”
醫(yī)生說(shuō):“給小明喝一杯白開(kāi)水，然后用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時(shí)間了�！�
【勵(lì)志小故事感悟】Take it easy!放輕松些，生活何必太緊張?事情既然已經(jīng)發(fā)生了，何不坦然自在的面對(duì)。擔(dān)心不如寬心，窮緊張不如窮開(kāi)心。
鑰匙
一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。
鐵桿奇怪地問(wèn):“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢?”
鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲易盍私馑男摹！?/p>
【勵(lì)志小故事感悟】每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門(mén)，任你再粗的鐵棒也撬不開(kāi)。唯有關(guān)懷，才能把自己變成一只細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人。
